Formacion de posgrado
en Ciencias Sociales

Latin American Studies Online Semester (L..A.S.O.S) Program

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La propuesta en su conjunto apunta a completar un área de vacancia en la oferta de posgrado tanto a nivel nacional como regional, asociada con la formación específica en Estudios y Relaciones del Trabajo. En efecto, si bien existen numerosos programas en Estudios del Trabajo de carácter crítico y gran nivel académico, se han desarrollado muy pocas ofertas que conjuguen el esquema analítico de la investigación con la enseñanza de herramientas propias a la gestión de las relaciones y los actores del mundo del trabajo. Los contenidos que se desarrollan en el programa se proponen reconciliar esas dos esferas la del pensamiento y la intervención, de modo de brindar contenidos teóricos en una formación útil en la tarea cotidiana de distintos actores que participan en el ámbito de las relaciones del trabajo. Así como contribuir al conocimiento en temas de la gestión y relaciones laborales de aquellos investigadores en formación que estén interesados en el campo de la investigación laboral.

Liderança transformacional para uma maneira diferente de fazer política

Vivimos en un tiempo donde los paradigmas tradicionales ya no logran organizar la vida social ni guiar las prácticas de gestión. Como sostiene Rafael Echeverría, el desafío es 'crear nuevas reglas de convivencia ética' en un mundo diferente, de tiempos y espacios multidimensionales. En este contexto, las organizaciones —y especialmente aquellas vinculadas al espacio público— enfrentan la necesidad de desarrollar nuevas competencias que aseguren flexibilidad, adaptabilidad y acción en escenarios de cambio permanente. La resistencia al cambio, la incertidumbre como variable estructural y la complejidad organizacional son desafíos que deben ser interpelados activamente desde el liderazgo. Este programa propone un recorrido teórico-práctico orientado a fortalecer liderazgos transformacionales, capaces de actuar estratégicamente en entornos inestables. A partir de una mirada ontológica y organizacional, abordaremos preguntas como: ¿Cómo liderar en tiempos de crisis constantes? ¿Qué tipo de liderazgo se necesita hoy? ¿Qué rol juega el tiempo en la gestión organizacional? ¿Cómo construir equipos de alto desempeño y motivar en contextos cambiantes?

En un contexto organizacional caracterizado por la complejidad, la transformación constante y la necesidad de resultados sostenibles, el liderazgo deja de ser solo una cualidad individual para convertirse en una competencia estratégica. Las organizaciones requieren líderes capaces de perfilar equipos de alto rendimiento, gestionar vínculos efectivos y transformar las capacidades colectivas en logros concretos. Este curso de posgrado propone un espacio de formación integral donde la teoría se conecta con la práctica, ofreciendo a los participantes herramientas claras y aplicables para diagnosticar, intervenir y potenciar a sus equipos. De este modo, se busca no solo fortalecer el rol del líder, sino también impactar directamente en la calidad de la gestión organizacional y en la generación de valor público.

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Formar líderes con competencias en la gestión de equipos con un enfoque que integra la gestión, el liderazgo, este programa contribuirá al fortalecimiento de los CP.

Brindar a los alumnos un acercamiento a nociones generales y específicas en torno a la intersección entre el cambio climático y los litigios internacionales, con particular énfasis en el área del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. El seminario buscará dotar de herramientas analíticas y de cuestionamiento crítico a alumnos de diversa formación profesional en torno a las implicancias jurídicas de la emergencia climática, el estado del arte actual en torno a regulación y jurisprudencia, y potenciales áreas de desarrollo a futuro. Se procurará abordar la discusión jurídica en un lenguaje claro, accesible y evitando una rigurosidad técnica innecesaria, con el fin último de alimentar el interés y el volumen de la conversación incipiente en torno a la temática sin importar la formación disciplinaria puntual del alumno y su potencial área de desarrollo profesional a futuro. Se buscará activamente la intervención de los alumnos, procurando abordar la conversación de una manera interdisciplinaria y horizontal.

Primera exposición: “El super-yo cultural contemporáneo” En el Malestar en la civilización (1929), Freud subordina la instancia moral del Super-Yo de cada uno a un Super-Yo cultural (Kultur-Über-Ich) propio de una época y de una civilización dada, que tendería a proteger a la sociedad de la pulsión de agresión a riesgo de hacer más desgraciados a los individuos al retornar sobre ellos mismos esta pulsión de muerte. Sitúa la máxima cristiana "Ama a tu prójimo como a ti mismo " como imperativo y máxima impracticable de sus tiempos. Por cierto, Freud vivía en un país muy católico, pero no puede más que sorprendernos que en 1930 piense que la civilización esté aún regida por el mandamiento paulino. ¿Hay, cerca de un siglo después, otras máximas del Super-Yo contemporáneo introducidas en el discurso ordinario, que indicarían que se ha cambiado de era? Se procurará desplegar este interrogante a partir de una ilustración de de máximas superyoicas tomadas de la práctica analítica, de obras artísticas o de la política, para intentar cernir el Super-Yo cultural que por la vía de los ideales se nos impone hoy. Segunda exposición: “La libido en el siglo: cine y psicoanálisis” El cine y el psicoanálisis aparecen en la misma época, hacia fines del siglo XIX. La relación imagen y sonido se impone tanto a la práctica cinematográfica como a la reflexión psicoanalítica, aunque ciertamente funciona en el interior de operaciones diferentes. Aún así, ¿se trataría en la cinematografía, gracias a los progresos de una técnica siempre mas sofisticada, de celebrar lo que el sueño realiza con tanta virtuosidad en cada uno de nosotros? ¿De poner afuera lo más íntimo, mostrando algo del orden de lo universal partiendo de lo más singular? Es a un análisis de la libido en el siglo, a saber del inconsciente contemporáneo a partir de fragmentos de películas y de videos, apoyado en Freud (La ciencia de los sueños) y en Lacan (Función de la mirada, “extimidad”) que se convoca. Se ilustrará con fragmentos de video particularmente referidos a los fantasmas femeninos. Tercera exposición: “La ley de la madre y el síntoma separador” Luego de transitar por los puntos de vista precedentes, se tratará de poner la mira sobre aquello que en una perspectiva estructural, llamamos “ley” en psicoanálisis. Se desarrollará, a partir de ilustraciones clínicas, la tesis siguiente: desde que aprendemos a hablar nuestra lengua, cuando somos infans, nos enfrentamos al goce de nuestra madre. Para no perdernos [en el goce materno], debemos separarnos de eso que se nos impone con la fuerza de una ley singular y loca que hace de nosotros unos «sujetados» [«assujets»]. De este primer sometimiento nuestro inconsciente guardará las huellas toda la vida. Ahora bien, separarse de la «ley de la madre » es costoso: fabricamos síntomas separadores que son de hecho el envoltorio de la única ley universal que reconoce el psicoanálisis, la prohibición del incesto. Si la ausencia de la separación de la madre constituye desde ya una primera patología de la ley, la segunda es la del síntoma que, visto desde este ángulo, es necesario e inevitable.

Seminario: Los Acuerdos multilaterales y la Jurisprudencia de la OMC. Evolución de la jurisprudencia OMC en Áreas-Clave