Formacion de posgrado
en Ciencias Sociales

Durante los últimos años, la emergencia y difusión generalizada de nuevas tecnologías digitales ha propiciado grandes cambios a nivel personal, grupal y social. En este contexto, el campo de la educación también ha sufrido diversas transformaciones: cambios en las formas de circulación y apropiación del conocimiento, cambios en los modos de intervención docente, desarrollos de nuevos espacios didácticos en línea, entre otros. Estos cambios han comenzado a generar expectativas y demandas múltiples hacia el Estado, los sistemas de enseñanza y los docentes. Asimismo, plantean inéditos desafíos educativos y de gestión del conocimiento a diversos tipos de organizaciones. Ante esta realidad, el Postgrado en Educación y Nuevas Tecnologías se crea como un ámbito de formación profesional y de reflexión académica que promueve la generación y producción de conocimiento acerca de las nuevas formas de aprendizaje apoyadas por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El Postgrado en Educación y NNTT promueve, además, el análisis y la puesta en práctica de nuevas formas de producción y uso del conocimiento, el desarrollo de redes de aprendizaje, la formación de líderes institucionales en TIC y la colaboración con organizaciones públicas y privadas para el desarrollo de iniciativas y proyectos. La oferta académica del postgrado se compone en la actualidad de la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías con opción a Especialización. Este postgrado forma parte del Proyecto en Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO, espacio que se propone contribuir a la construcción e intercambio de conocimientos a través de la conformación de una comunidad virtual.

La Especialización se propone profundizar las líneas de pensamiento abiertas durante el trayecto de la Diplomatura. La pregunta sigue en pié: cómo producir composición socio-educativa en entornos fluidos. Mucho sabemos sobre la vida institucional pero poco sobre cómo pensar la pluralidad de formas de agenciamiento contemporáneo cuando los lazos sociales no están garantizados por la maquinaria institucional. En esta oportunidad el campo de la experiencia será nuestro eje de discusión. ¿Cómo se produce 'realidad' en la era de la información?, ¿cómo producir experiencia educativa en entornos vulnerables e inciertos?, ¿cómo pensar las operaciones de ligadura entre docentes y alumnos?, son algunos de los interrogantes disparadores. La propuesta es trabajar en torno de dos seminarios y un taller de tesina. Los seminarios abordarán las siguientes temáticas: - Una exploración por la idea de experiencia. Entre la historia y la literatura. A cargo de los Prof. Javier Trímboli - Jordana Blejmar - Una aproximación a un pensamiento de la composición socio educativa. A cargo del Prof. Diego Sztulwark Cada seminario, cuya duración es de dos meses, se organizará a partir de distintos soportes: textos teóricos, literarios y material fílmico. El taller de tesis tiene como propósito brindar un espacio de discusión sobre la relación entre pensamiento y problemas, eje que orientará la organización de los proyectos de trabajo, y apoyar el procesos de escritura individual.

Cohorte I

Especialización en Política, Evaluación y Gerencia Social

Especialización

Especialización en Relaciones Internacionales

La Especialización en Relaciones y Negociaciones Internacionales es un grado intermedio en el proceso de obtención de la Maestría en Relaciones y Negociaciones Internacionales. La Especialización requiere la aprobación de 36 créditos del Ciclo Principal de la MRNI y una evaluación final. El título de Especialista en Relaciones y Negociaciones Internacionales se otorga conjuntamente por la FLACSO y la Universidad de San Andrés.