Formacion de posgrado
en Ciencias Sociales
Maestrias, especializaciones, doctorados, diplomas superiores y mas.
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Posgrado en Tecnopoéticas/Tecnopolíticas en Latinoamérica
Posgrado en Tecnopoéticas/Tecnopolíticas en Latinoamérica
PRESENCIAL: Malestar Sujetos y Educación.
"Abordajes para tiempos sociales inestables'
Programa de Formación en Estudios y Relaciones de trabajo
El Programa se propone brindar formación en temas relacionados con los estudios y relaciones del trabajo a partir de la capacitación en temas de derechos y legislación laboral, formación profesional y organización sindical en América Latina. La propuesta fue elaborada con el objetivo de aportar al fortalecimiento de los actores centrales del mundo del trabajo, sus dirigentes y de otros agentes involucrados en la temática, al mismo tiempo que promover la construcción de conocimiento conectando a los participantes con la posibilidad de continuar su capacitación en la oferta continua de formación de posgrado de FLACSO-UMET. El programa cuenta con el auspicio de la Unión Iberoamericana de Trabajadores de Edificios y Condominios (UITEC).
Programa de formación: Economía Política Internacional
Programa de formación en Economía Política Internacional
Programa de fortalecimiento de liderazgos comunitarios migrantes
Proceso formativo sobre liderazgo, participación e incidencia dirigido a mujeres y personas migrantes con diversa Orientación Sexual, Identidad de Género, Expresión de Género y Características Sexuales (SOGIESC por sus siglas en inglés), que contribuya al fortalecimiento de las capacidades de liderazgo de esta población para su participación en la gobernanza de la migración y las políticas afines a nivel local.
Redes Sociales y Narrativas Digitales. Estrategias de Comunicación y Gestión de Contenidos
Redes Sociales y Narrativas Digitales. Estrategias de Comunicación y Gestión de Contenidos
Seminario de Gestión y Conducción de las Instituciones Educativas. Nivel I
Este programa está dirigido a docentes en ejercicio que estén aspirando a ocupar lugares de conducción en las instituciones y el sistema educativo. El marco de trabajo son las nuevas condiciones que atraviesan las escuelas en nuestro trabajo cotidiano. La interpretación de ellas y el posicionamiento ante las mismas, forman parte de la propuesta para aportar a pensar un lugar activo para las escuelas de este tiempo y discutir acerca de sus límites y sus posibilidades.Sus objetivos son: el análisis acerca de cómo la escuela propone y construye en las tensiones de una época que la desafía.