El Programa de “Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas. Aportes para abordar el Malestar Educativo Actual” se suma a la convocatoria del “II Simposium Internacional sobre Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes” que se llevará a cabo en el año 2009. Nos anima el deseo de contribuir a este campo de debates, formación e investigación de cuestiones que resultan cruciales para el presente y futuro de nuestras sociedades latinoamericanas. Estas jornadas preparatorias se suman a las que tendrán lugar en la ciudad de Rosario-Argentina en el mes de octubre y en San Pablo-Brasil en el mes de noviembre de 2008. Dada la centralidad que la convocatoria le otorga a un tema de alta circulación en el discurso social: los derechos de niños, niñas y adolescentes, nos vemos convocados a interrogar dicho discurso a partir del malestar que identificamos en el cotidiano educativo. ¿De qué niños, niñas y adolescentes hablamos cuando hablamos de sus derechos? Ante el riesgo de una palabra que pueda tornarse vacía la pregunta nos impulsa a buscar los matices, las luces y las sombras de los discursos. Buscaremos situar algunas coordenadas para pensar los modos en que las nuevas generaciones se nos tornan visibles o invisibles, audibles o inaudibles tanto en las esferas públicas como en las privadas e íntimas que se hallan altamente imbricadas.