Hace un tiempo (Odetti, 2020) comenzamos a hablar de entornos performáticos para referirnos a aquellos diseños que suponen la puesta en acto de un rol dentro de una propuesta didáctica. Esto implica el trabajo con la arquitectura digital de las aulas virtuales y, al mismo tiempo, una narrativa que articule las diferentes actividades de aprendizaje, asignando un rol de ficción tanto a los y las estudiantes como a los y las docentes a cargo.